| Bloque. 4 | Compartir lo aprendido de manera oral. |
| Semana 30 | |
| Exposiciones individuales | |
| Condiciones de las exposiciones en los diversos escenarios de interacción escolar | |
| | ¿Qué le pasó a Verónica? |
| | Estrategias para solucionar problemas. |
| Semana 31 | |
| | Definiendo mis ideas especiales que quiero transmitir |
| | Organizando mis ideas |
| | La historia de Demóstenes o como mejorar mi manera de hablar en público |
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| Semana 32 | Ordenando mis ideas de manera lógica |
| | Estrategias para la organización y el manejo de la información. |
| | Corrección |
| | Valores esenciales en la interacción escolar |
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viernes, 13 de abril de 2012
temario Primer Año mes de ABRIL 2012
Aprender a Aprender
temario Segundo Año mes de ABRIL 2012
Formación Cívica y Ética I
| Bloque 4 | Principios y valores de la Democracia |
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| Semana 30 | Principios normas y procedimientos de la democracia como forma de vida |
| | Experiencias y manifestaciones cotidianas de la democracia |
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| Semana 31 | |
| | Participación en asuntos de interés colectivo |
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| Semana 32 | Relaciones entre la convivencia democrática y el respeto a los derechos humanos. |
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Temario Tercer Año mes de ABRIL 2012
| Bloque 4 | La democracia como proceso histórico en las sociedades contemporáneas |
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| Semana 30 | Ciudadanía y derechos políticos como parte del reconocimiento de la dignidad de las personas |
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| Semana 31 | Momentos del desarrollo de la democracia en México, las disputas del siglo XIX, centralismo y federalismo |
| | Retos de la democracia en México, apego a la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos como regulador del estado y del gobierno |
| Semana 32 | Organización del Estado Mexicano |
| | Componentes del Estado Mexicano: Territorio, Población y Gobierno |
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